ระบบคลังข้อมูลวิจัย

ชื่อบทความ : ดุษฏีนิพนธ์ : การศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุพหุระดับที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ร่วมกันเพื่อจัดทำแผนจัดประสบการณ์ การเรียนรู้การทำโครงการบูรณาการการเรียนรู้ร่วมกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมาตรฐานสากลที่เข้าร่วมโครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก ( V-Star)

สาขาบทความ : วัดพระธรรมกาย

บทคัดย่อ
งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) ศึกษาปัจจัยเชิงสาเหตุพหุระดับที่ส่งผลต่อการเรียนรู้ร่วมกันของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ๒) จัดทำแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้การทำโครงการบูรณาการณ์การเรียนรู้ร่วมกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนมาตรฐานสากลที่เข้าร่วมโครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก ( V-Star) โดยแบ่งการวิจัยนี้ ออกเป็น ๒ ส่วน กลุ่มตัวอย่างในการวิจัยส่วนที่ ๑ คือ นักเรียนที่มีการทำโครงงานกลุ่ม จำนวน ๑๐๘ กลุ่ม รวม ๕๔๕ คน จาก ๑๘ โรงเรียน ส่วนผู้เข้าร่วมในการวิจัยส่วนที่ ๒ คือ ครูจำนวน ๔ คน จาก ๔ โรงเรียน และเจ้าหน้าที่ฝ่ายวิชาการชมรมพุทธศาสตร์สากล จำนวน ๔ คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยส่วนที่ ๑ พบว่า แบบจำลองโครงสร้างควาสมสัมพันธ์เชิงสาเหตุพหุระดับของการเรียนรู้ร่วมกันของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย มีความกลมกลืนกับข้อมูลเชิงประจักษ์ ( Chi-square=640.898, df=402, Chi-square/df = 1.594, CFI=0.965, TLI=0.959, RMSEA=0.033, SRMR(W)=0.033, SRMR(B)=0.069) ในระดับกลุ่มพบว่า การเรียนรู้ร่วมกันของกลุ่มได้รับอิทธิพลทางตรงจากการรับรู้ความสามารถของกลุ่ม และอิทธิพลทางอ้อมจากความฉลาดทางอารมณ์ของกลุ่มผ่านการรับรู้ความสามารถของตน เจตคติต่อการเรียนรู้ร่วมกัน หลักสาราณียธรรม ๖ และแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ ได้รับอิทธิพลทางอ้อมจากความฉลาดทางอารมณ์ผ่านการรับรู้ความสามารถของตน เจตคติต่อการเรียนรู้ร่วมกันและหลักสาราณียธรรม ๖ นอกจากนี้ยังได้รับอิทธิพลทางตรงข้ามระดับจากการเรียนรู้ร่วมกันของกลุ่ม จากนั้นได้คัดเลือกปัจจัยที่มีอิทธิพลสำคัญ ได้แก่ การรับรู้ความสามารถของตน เจตคติต่อการเรียนรู้ร่วมกัน หลักสาราณียธรรม ๖ และการรับรู้ความสามารถของกลุ่ม ไปใช้ในการวิจัยส่วนที่ ๒ เพื่อจัดทำแผนจัดประสบการณ์การเรียนรู้ โดยมีแนวทางบูรณาการด้วยการชี้แนะประโยชน์ จัดกิจกรรมเสริมข้อคิดและประสบการณ์ เติมความสำเร็จ มีต้นแบบในใจ และชื่นชมให้กำลังใจ ลงสู่การจัดการเรียนรู้การทำโครงงาน ๖ ขั้นตอน คำสำคัญ : ปัจจัยเชิงสาเหตุพหุระดับ, การเรียนรู้ร่วมกัน, หลักสาราณียธรรม ๖, แผนจัดประสบการณ์เรียนรู้, โครงการฟื้นฟูศีลธรรมโลก

ผู้แต่ง : พระวิโรจน์ วิจิตรธำรงศักดิ์

ผู้แต่ง(ร่วม)

ปีที่เผยแพร่ : 2565

ได้รับการสนับสนุน/ต้นสังกัด : วัดพระธรรมกาย

สถานที่จัดเก็บ : ศูนย์สื่อการเรียนรู้พระพุทธศาสนา สำนักการศึกษา วัดพระธรรมกาย

ไฟล์ .pdf : เปิดไฟล์บทความ

จำนวนการอ่าน 174 ครั้ง